Débat sur la mondialisation : protectionnisme ou libre-échange ?

 Les élèves de terminale en spécialité SES ont débattu ce mercredi durant 2 heures autour de la mondialisation. 

Dans quelle mesure l’ouverture des économies aux échanges internationaux est-elle un facteur de croissance et de développement ?

Il s'agit donc se positionner sur la politique commerciale la plus favorable : 

Protectionnisme ou libre-échange ?

Quelques sources d’information :

➢ Cours (partie II Ch.2 La mondialisation + TD) + Dossier documentaire distribué (20 documents). 

➢ Vidéos : Le film documentaire « déchiffrage » sur la mondialisation (Arte et Alternatives économiques, 2014) à demander au professeur ou celui sur la mondialisation agricole «We feed the world» (2007) au CDI, 3 Dessine-moi l’éco http://dessinemoileco.com/ sur le TAFTA, la compétitivité et les avantages comparatifs. «Made in France, L’année où j’ai vécu 100% français » (Benjamin Carle, 2014).

➢ Manuel et Livres : Activité 3 p 60-61 : « Faut-il craindre le retour du protectionnisme ? ». Deux ouvrages intéressants, « La mondialisation et ses ennemis » de Daniel Cohen (2007) Vs. « Leur grande trouille - Journal intime de mes "pulsions protectionnistes" de François Ruffin (2011). Au CDI ou demander au professeur pour prêt.

➢ Périodiques : Quelques articles sur la mondialisation du « Manuel d’économie critique » du Monde Diplomatique paru en 2016 (CDI), le Hors-série n°101 d’Alternatives Economiques sur « Mondialisation et démondialisation », Avril 2014 (CDI), le n° 364 de janvier 2017 avec un dossier intitulé « La fin de la mondialisation ? », le Hors-série n°70 de Novembre 2014 « protectionnisme ou libre-échange ».

Un parcours atypique en alternance dans les études de commerce et de parapente

Julien Hugues Dit Ciles, ancien élève du lycée en Teminale ES (2015), nous livre le récit de son parcours post-bac qui l'a mené à un master dans le domaine du commerce et à bientôt devenir professeur de parapente. Son témoignage est captivant et surtout nous montre une voie différente, l'alternance, pour réussir des études et parvenir à faire ce que l'on aime quand on est sportif, en sortant du lycée de Font-Romeu. 

Merci Julien et bravo pour ton parcours de la part de l'Atelier et de tous les élèves qui profiteront sans doute de ton expérience et de tes bons conseils. 

Crédit photo : cdt66

"Je me suis dit que ça pouvait être chouette de contribuer à L'Atelier ! 

J'ai décidé de vous faire un audio sur mon parcours, vous pouvez le trouver ci-joint. Je vous laisse en faire bon usage de la manière dont vous le souhaitez. 

En espérant que vous allez bien, je vous souhaite une belle journée."

Tous les enregistrements sonores de l'Atelier

Le parcours d'une ancienne élève du lycée en classe préparatoire aux grandes écoles de commerce

 Mélanie Roman, ancienne élève du lycée ayant obtenu un bac ES, nous présente son parcours en Classe préparatoire économique et commerciale générale (ECG) au lycée Ozenne à Toulouse. Elle nous fait part de ses conseils pour réussir ses études, bien choisir sa prépa et balaye quelques clichés répandus sur ce cursus d'études.

https://youtu.be/wCRJnygLLWQ 

https://youtu.be/IUvG-8C5tv4 

Les vidéos s'affichent en version web du site : 

Je n’ai pas abordé le profil type d’un préparationnaire mais avant d’être un élève avec de bonnes notes ça doit  avant tout être quelqu’un de curieux parce qu’on s’intéresse à divers sujets en prépa. Mais ça doit aussi être quelqu’un de motivé, prêt à fournir des efforts pour s’améliorer et travailler davantage puisqu’on ne peut plus se reposer sur ses acquis en prépa. 

N'hésitez pas à me contacter pour de plus amples informations. 

melanieeliane.2002@gmail.com 

Toutes les vidéos "Alumni" sont sur la chaîne YouTube de L'Atelier. 

Les débats de l'Atelier

Dans quelle mesure la croissance est-elle soutenable ? 

Un débat des élèves de terminale de la spécialité SES sur les limites et les défis de la croissance économique. 

Développement durable ou décroissance ?

Quelques sources d’information :

➢ Cours de SES  Ch  1 Les sources et les défis de la croissance économique  

➢ Le dossier documentaire (de ce fichier p 3 à 12) distribué (sur pronote en numérique). 

➢ Des dossiers de presse : Alternatives économiques (consultable au CDI sur web ou papier) « Faut-il dire adieu à la croissance » (HS n°97, avril 2013), « La décroissance est-elle souhaitable ? » (HS n°72, avril 2007), "L'impact de la croissance sur l'environnement" (n°242 déc. 2005), « Décroissance ou développement durable ? » (HS sur le DD n°63, 2005 et n°221, 2004). La presse quotidienne (rubrique environnement), mensuelle (Reporterre https://reporterre.net/ , La Décroissance http://www.decroissance.org/ , ...)

➢ Des documents audios et vidéos : Ressources p 37 et 43 du manuel, « Home » de Yann Arthus Bertrand, « Le syndrome du Titanic » de Nicolas Hulot, « Une vérité qui dérange » de Davis Guggenheim, « Solutions locales pour un désordre global » de Coline Serreau (au CDI), « Nos enfants nous accuseront » Jean-Paul Jaud, « Sacrée croissance » de Marie-Monique Robin, Dessine-moi l’éco : « La décroissance, une solution à la crise ? », le dossier de la Cité de l’économie et de la monnaie , celui de SES Webclass ...

Un ancien élève à l'Université de Barcelone

 Un ancien élève du lycée, Valenti Vilarmau, est venu présenter aux terminales son parcours en licence de sciences politiques à l'Université de Barcelone. Il nous explique également comment valider son baccalauréat dans l'enseignement supérieur espagnol et les possibilités de participer à des programmes d'échange tels qu'Erasmus. Merci beaucoup pour sa contribution. 

Programme 2021-2022 de l'Atelier

 

Préparation au concours commun des IEP

 Concours commun 2022 du réseau Sciences Po. Les thèmes de l'épreuve de questions contemporaines viennent d'être dévoilés. 

L'Atelier propose aux élèves intéressés de les accompagner. Des ouvrages actualisés à ces nouveaux thèmes sont en cours de commande et seront prochainement disponibles au CDI. 

Toutes les informations pour préparer et s'inscrire au concours sur http://www.reseau-scpo.fr et à la rubrique sciences po du blog de l'Atelier. 

Prix lycéen du livre de Sciences Economiques et Sociales

 Voici les 8 livres de la sélection 2021/2022 du prix lycéen  du livre de Sciences Economiques  et Sociales. 

Tous ces livres sont disponibles au CDI. 

Les élèves intéressés pourront participer à des cercles de lecture voire au concours lui-même pour décerner ce prix. N'hésitez pas à me contacter. 

• La fabrique des pandémies, Préserver la biodiversité, un impératif pour la santé planétaire. Par Marie-Monique Robin

https://www.editionsladecouverte.fr/la_fabrique_des_pandemies-9782348054877

Description France Culture : https://www.franceculture.fr/oeuvre/la-fabrique-des-pandemies-preserver-la-biodiversite-un-imperatif-pour-la-sante-planetaire

• Les plastiqueurs, Enquête sur ces industriels qui nous empoisonnent. Par Dorothée Moisan

Interview France Inter : https://www.dailymotion.com/video/x800e45

• Un train d’enfer. Par Erwan et Gwenaël Manach

https://www.lavillebrule.com/catalogue/un-train-d-enfer,142

• Transfuges de sexe. Passer les frontières du genre 

Par Emmanuel Beaubatie, , Paris, La Découverte, coll. « Sciences humaines », 2021, https://journals.openedition.org/lectures/49465

• Les filles du coin. Vivre et grandir en milieu rural, 

Par Yaëlle Amsellem-Mainguy, Paris, Les Presses de Sciences Po, 2021, https://journals.openedition.org/lectures/47894 (compte rendu : https://journals.openedition.org/lectures/48658) 

• Pourquoi les top-modèles ne sourient pas. Chroniques sociologiques. Par Baptiste Coulmont et Pierre Mercklé, , Paris, Presses des Mines, parution le 19 novembre 2020, 183 p., 

https://coulmont.com/blog/2020/11/16/top-modeles-coulmont-merckle/

• Biomiméthique. Répondre à la crise du vivant par le biomimétisme, par Emmanuel     Delannoy, Rue de l’échiquier, 2021, 136 p., 15 €.

https://www.ruedelechiquier.net/essais/333-biomimethique-.html 

• La folle histoire de la mondialisation. par Isabelle Bensidoun et Sébastien Jean. Les Arènes, 2021

https://www.alternatives-economiques.fr/petite-pedagogie-illustree-de-    mondialisation/00099142

Le parcours d'un ancien élève en faculté d'économie-gestion

Paul Garcia est venu cette semaine présenter aux élèves de 1ère et de terminale de la spécialité SES son parcours à TSE (Toulouse School of Economics), la faculté d'économie-gestion de Toulouse où il termine sa 2e année de Licence. Les élèves ont réellement apprécié son engagement et sa disponibilité durant ses trois interventions. Nous l'en remercions chaleureusement. 

Education aux médias

 Lundi après-midi, de 13h à 17h,  nous recevrons Jules Bonnard, journaliste à l'AFP, spécialisé dans les nouvelles technologies. Il animera deux ateliers médias auprès des élèves de première suivant la spécialité SES. L'un portera sur le pluralisme de la presse et la hiérarchisation de l'information, l'autre sur les fake news et le détournement des images.

SIM'Occitanie en distanciel

Suite aux annonces gouvernementales d'hier soir, les "Ateliers Ludosophiques" ont décidé de maintenir les SIM'Occitanie les 8 & 9 avril prochain, comme prévu. 

Tous les élèves de terminale de la spécialité SES qui s'y sont préparés en classe avec leurs professeur et intervenants participeront depuis chez eux à ce grand jeu de simulation politique. 

https://simulations.ateliers-ludosophiques.fr 

"Les lycéens seront chez eux mais nous sommes persuadés que le succès des SIM' n'est pas remis en question! Nous avons l'expérience du distanciel et les dernières SIM' que nous avons organisées ont été un réel succès! Nous pensons que les mesures prises ne doivent pas impacter les projets lancés et ne doivent pas nuire (plus que ce n'est déjà le cas) aux jeunes. C'est pour cette raison que nous maintenons ce dispositif. "

Les débats de l'Atelier

 

Cette semaine, dans les débats de l'Atelier, les élèves de terminale de la spécialité SES ont débattu de la pertinence d'un concept majeur en sociologie : "Les classes sociales existent-elles encore ?"

https://anchor.fm/latelierfont-romeu